Як допомогти дитині знайти свій талант і розвинути його? Експерт журналу "Велика РОДИНА" відповідає на листи, які приходять в редакцію.

Рекомендації дає психолог Нетя Ложецкая

Питання: Моєму синові зараз 6 років. З раннього дитинства я влаштовую його в різні гуртки і секції: він займався плаванням, скелелазінням, ушу, тенісом, шахами, бальними танцями, малюванням, ліпленням і т. д. Однак через пару тижнів занять дитина відмовлявся далі їх відвідувати. З часом залишила тільки музичну школу, вибрала її сама: зрозуміти, чи є у нього здібності, так і не змогла. Тепер син відмовляється відвідувати і заняття музикою. Як допомогти дитині знайти в собі талант і розвивати його?

Відповідь: Освітній ринок сьогодні пропонує захоплення і заняття на будь-який смак: від естради до моделювання літаків. Найпростішим способом вибору здається метод проб і помилок: спробуємо, сподобається - залишимося, не сподобається - підемо далі. Але цей метод дуже часто призводить до того, що дитина звикає йти від труднощів, замість того щоб навчитися їх долати. Тому важливо розуміти, що будь-яка діяльність дитини має свої особливості.

• Додаткові заняття в групах малюкам не варто починати раніше трьох років. Якщо дитина відвідує дитячий садок, водити його ще куди-небудь необов'язково.

• У початкових класах є сенс відвідувати одне-два позашкільних заняття. Після цілого дня, проведеного за партою, дитина потребує в русі. Спортивні тренування підходять найкраще.

• Молодші школярі і так відчувають серйозні навантаження, тому їм не варто займатися додатковими заняттями, якщо навантаження в школі більше 16-20 годину. на тиждень.

• У середній школі додаються заняття розвивального характеру: дитина може відвідувати різні гуртки за інтересами, наприклад, шаховий клуб, мовні курси.

• Активність дитини носить хвилеподібний характер. Періоди наполегливих занять, повні успіхів та наснаги, змінюються періодами «нічого не хотіння». Проходить час, багато з того, що раніше дитина знав і вмів робити, забувається, але база залишається, і на цій основі знову починає дозрівати новий виток активності і т. д.

• Дитина грає! Гра - це провідний вид діяльності в дошкільному віці. До шести років неможливо від дитини очікувати усвідомленого прагнення до досягнення якої-небудь мети. У спільній з тренером або викладачем «грі» він пізнає навколишній світ і себе в цьому світі. Як будь-яка гра, заняття можуть набриднути, і тоді дитині стає нецікаво, нудно. Важливо знайти нові мотиви для продовження занять.

 

Кілька порад, які допоможуть вам впоратися з можливими проблемами:

1. Перш ніж записати дитину на заняття або в секцію, сходіть разом на кілька концертів або спортивних змагань.

2. Домовтеся, що відмовитися від занять він зможе, коли досягне певного рівня або навички. Наприклад, зіграє просту п'єсу, встане на місток і т. п.

3. Приймати рішення про те, продовжувати заняття чи ні, дитина повинна самостійно. Якщо договір, описаний в попередньому пункті, дотриманий, рішення - за ним. Це його вибір.

4. Не дорікав і не карайте дитину за рішення кинути заняття. Просто підтримайте його і Уверьтесь у вашому коханні.

 

Маленькі поради:

1. Ніколи не проводите заняття або тренування, якщо дитина хвора, або навіть просто погано себе почуває, або в нього поганий настрій. Це принесе йому не користь, а шкоду.

2. Забезпечте повноцінний відпочинок. Нова для дитини інформація - це сильне навантаження на мозок. А втому після інтенсивного фізичного навантаження може завадити успішному навчанню в школі.

 

Додати коментар


Захисний код
Оновити

Це цікаво...

Рецепти домашніх масок з ананаса.

Перед застосуванням маски з ананаса обов'язково перевірте вашу шкіру на чутливість. Для цього прикладіть шматочок м'якоті ананаса до зап'ястя, і потримайте хвилин 5, якщо не з'явилося ніяких дратівливих реакцій, то можна використовувати і на обличчі.