Коли ми уявляємо своїх дітей дорослими і щасливими людьми, то якимось незбагненним чином завжди бачимо їх у ролі лідерів. Яку б стезю в наших мріях вони не вибрали, вони обов'язково кращі, самі-самі, унікальні! Наша гордість, наша відрада. Як виховати в дітях прагнення стати першими? Як допомогти дитині стати лідером? Вам розповість "Велика РОДИНА".

 

За останні десять-п'ятнадцять років у нашому підході до виховання змінилося чимало. Наших батьків вчили скромності й стриманості: не прийнято було випинати свої таланти або рекламувати свої навички. Дорослі намагалися прищепити дітям ці важливі ази такту і делікатності. Але разом з політичними і соціальними змінами в наше життя хлинули нові поняття: вільний ринок, конкурентоспроможність, вміння вижити в новому світі. Автори нових книг по вихованню твердять про необхідність прищеплювати дітям самоповагу і високу самооцінку, щоб вони впевнено лідирували в середовищі однолітків. Та ми й самі розуміємо, що в наш час ці якості - невід'ємні елементи успіху, і щиро хочемо прищепити їх своїм дітям. Багато батьків уперше всерйоз замислюються про проблему дитячого лідерства тільки коли їх діти досягають предподросткового або навіть підліткового віку. А адже починається все з самого народження!

Прагнення лідирувати - один із проявів егоцентризму, з яким з'являються на світ всі здорові діти. Завдання старших - допомогти дітям знайти делікатний баланс, коли самооцінка і самоповага стають важливими складовими їх емоційного настрою, але не заглушають здорової самокритики і прагнення до вдосконалення. Задатки лідера в дитині потрібно культивувати з дитинства - хвалити за успіхи, підбадьорювати при зустрічі з перешкодами, підтримувати в моменти невдач і проявляти довіру, дозволяючи дитині практикуватися в нових уміннях і навичках. Не забувайте, що саме вдома відбуваються перші і дуже важливі перемоги і поразки дитини. Його здатність переконувати і викликати захоплення, вміння прийняти поразку чи гірку звістку з гідністю закладаються і формуються батьками. Значить, батьки повинні не тільки насолоджуватися разом з дитиною його перемогами, але і навчити його програвати, не відчуваючи при цьому відчуття трагічного провалу або ганебної поразки.

 

Пам'ятайте!

Якщо батьки драматизують кожне незначне подія, то, швидше за все, дитина виросте тривожним, не впевненим у собі, буде випробовувати незручність як оратор, політик чи творець творів мистецтва. Будь-який провал дитини, істинний чи вдаваний, повинен підкріплюватися пропозицією повторити спробу, виправити помилку. Якщо малюк впав, роблячи свої перші кроки, корисно допомогти йому забути про страх і зробити ще крок. Підбадьорювання - це акт дружелюбності і турботи, і його не можна перетворювати на деспотичний наказ зараз же повторити спробу, в наполегливе повторення батьківського наказу, в загрозу. Якщо дитина не готова до нової спроби, стримано підбадьорити його: «Коли будеш готовий, ти неодмінно зможеш проїхати на велосипеді від гаража до під'їзду (кинути м'яч у кошик, вирішити арифметичну задачку)».

Складові лідерства - самоповага і віра у власні сили - схожі на надувний м'ячик. Перекачати повітря - і він лусне. Недостатньо повітря - він відмовляється відскакувати від асфальту і дзвінко стрибати по доріжці. Якщо ви розчаровані у своїй дитині, він неодмінно це відчує - і віра у власні сили буде підірвана. Прийміть своєї дитини переможцем і переможеним, сильним і слабким, тоді його шанси стати лідером багаторазово підвищаться. Лідер починається з змагання?

 

Лідер починається з змагання?

Існує думка, що лідер починається з змагання. «Хто швидше з'їсть кашку», «Хто чистіше вимиє посуд» - ці ігри гарні з однолітками, але не з сестрами або кузенами, тому що відносини всередині родини і так обтяжені сильними почуттями: ревнощами, заздрістю, затаєними образами... Переможеного не лають, над ним не сміються. Уникайте також нагороди для того, хто «перший з'їсть кашку» або «чистіше вимиє посуд». У цьому випадку досить теплою похвали. Мудрі дорослі не принижують успіху лідера: «Подумаєш, швидше за всіх прибіг! Велика справа!»

Але вони і не випинають його досягнень. Лідеру пояснюють: «Це здорово, що ти вмієш бігати швидше інших. Хтось уміє краще малювати, хтось любить танцювати, хтось знає багато пісеньок. У кожної людини є більш яскраві таланти і є речі, які він робить з меншою охотою».

 

Який він, лідер?

Дитини-лідера легко розпізнати в зграйці однолітків вже у трирічному віці. Чомусь до нього липнуть інші діти. Він частіше завойовує права на найпопулярнішу іграшку. Лідер в більшості випадків активний і життєрадісний. Він заводила в рухливих іграх, найчастіше пропонує нову гру і бере собі в ній найпочеснішу роль.

Вихователі знаходять його чарівним і найчастіше дають йому почесні завдання - допомогти накрити стіл до обіду, стерти мів з дошки. Лідер завжди на виду, виблискує сліпучою усмішкою і, схоже, з кожним днем ​​все сильніше усвідомлює чари своєї популярності. Найчастіше діти-лідери добре маніпулюють оточуючими - як однолітками, так і дорослими. Виростаючи, вони стають диктаторами моди в своєму оточенні: вони вибирають, у що сьогодні потрібно грати, кого приймати в гру, а з ким не варто водитися, вони вміють залучати інших дітей до виконання своїх цілей. Енергію дітей-лідерів слід тактовно спрямовувати в творче русло, потрібно допомагати їм удосконалювати свої кращі якості і працювати над тим, щоб викорінити погані нахили, адже саме лідери найчастіше перетворюються в проводирів юнацьких банд або хулиганствующих угруповань. Постарайтеся, щоб дитина зрозуміла: бути лідером - це взяти на себе відповідальність не тільки за себе, але і за ведених.

 

Навчіть дитину сприймати критику

Для хорошого лідера важливо сприймати критику без відчуття сорому і муки. Тому критика повинна бути розумною, конструктивною, спрямованою на виправлення недоліків, а не на приниження достоїнств дитини. «Ти хороший товариш, вмієш ділитися з іншими, пропонуєш друзям допомогу. Тільки я помітила, що ти став підвищувати голос на своїх друзів. Коли ти навчишся говорити тихіше, з тобою буде ще приємніше грати »- таке зауваження, яке мама зробила синові, як тільки залишилася з ним наодинці, запам'ятається і стане важливим уроком. Критикуючи, не обрізайте дітям крила, не розчаровуйте їх у власних силах. Замість того щоб зневажливо сказати: «Це не прибирання. Дивись, пил по кутах клубочиться », скажіть:« Зроблено чимало. Книги на місці, брудну білизну в кошику. Залишилося ще пил по кутах і під ліжка вимести - буде просто краса. Ти з кожним разом все пильніш прибираєш. Ростеш! »

Заставши розгром на кухні, не поспішайте насварити дочка: запитайте, що вона намагалася приготувати, похваліть за самостійність, запропонуйте допомогу. Може бути, ви поділитеся рецептом салату або підкажете, чим простіше видалити з підлоги жир, яким дочка залила всю кухню? Підтримайте в ній бажання бути самостійною, пояснивши при цьому, що будь-які навички вимагають практики. Дитина повинна навчитися реально оцінювати свої вчинки, свої досягнення. Якщо у дитини немає слуху, не потрібно просити його співати перед гостями і перебільшено хвалити спів. «Перехваленние» діти втрачають орієнтири, їх самолюбство розвивається непропорційно природним даним, вони очікують похвали від однолітків, а отримують клацання да глузування. Погану послугу надають дітям батьки, які дають невиправдано завищену оцінку їх досягнень. «Мама! Я єдиний в класі написав математику на п'ять! »-« Ти у мене найрозумніший! ». Не можна переконувати дитину, що він найспритніший, якщо він прибіг першим у змаганні. Рано чи пізно дитина обов'язково зіткнеться з реальністю: хтось обійде його в бігу, хтось виявиться сильнішим чи розумнішими. Чим більше невиправдано завищена самооцінка дитини, тим важче буде йому змиритися з невдачею.

 

Справжній лідер...

  • усередині розвиває свої сильні сторони, вміє блиснути своїми талантами перед ровесниками і дорослими;
  • вміє беззлобно жартувати над своїми недоліками і витягати з них максимум користі. Для цього дитина повинна навчитися разом з вами від душі сміятися над своїми незначними помилками і не приймати критику занадто близько до серця. Гумор в сім'ї - найкращі ліки від невпевненості і від іншої крайності - зайвої самовпевненості;
  • вміє повести за собою однолітків;
  • впевнено спілкується зі зрілими і старшими людьми.

 

Моя дитина не лідер...

Що з ним не так?

Не поспішайте проектувати на дитину власні очікування і сподівання.

Кожна дитина вибирає собі стезю. Повірте природі і своїй дитині - нехай він розвиває ті якості, які подарувала йому природа. Ваша допомога полягає в тому, щоб бути йому прикладом, щоб допомогти йому виробити моральні цінності, щоб підтримати і підбадьорити в осягненні нового.

Якщо природа створила вашої дитини сором'язливим і тихим, це зовсім не означає, що вона обділила його. Навпаки! Його дар - спостерігати, розмірковувати, споглядати. Якщо ваша дитина вибирає більш тихе або більш відокремлене місце в житті, це означає, що він понад усе цінує спокійні радості буття. Немає нічого огидного в тому, що дитина прагне стати бібліотекарем або сторожем парку.

Кожна дитина, яка здатна самостійно вирішити, чим йому займатися, з ким дружити, як проводити вільний час, володіє достатньою твердістю і прагненням до свободи. Лідерство - це не значить бігти попереду паровоза. Істинне лідерство - це йти своїм шляхом, привертаючи до себе тих, кого хочеться бачити в супутниках. Для когось це натовп шанувальників. Іншим же досить одного-єдиного друга.

Якщо ваша дитина не прагне бути на очах, завжди і у всьому першим, а хоче залишатися в тіні, не лайте його, не жалійте і не критикуйте. Придивіться до нього пильніше, визначте, що доставляє йому особливе задоволення. Створіть дитині умови для того, щоб він максимально розвинув свої навички в тій області, в якій йому хочеться досягти успіху.

Кожна людина ще в дитинстві вибирає, що для нього важливіше. Комусь необхідно бути багатим і знаменитим, А для когось найбільша цінність - спокій і час, щоб читати або милуватися природою.

 

 

Додати коментар


Захисний код
Оновити

Це цікаво...

Рецепти домашніх масок з ананаса.

Перед застосуванням маски з ананаса обов'язково перевірте вашу шкіру на чутливість. Для цього прикладіть шматочок м'якоті ананаса до зап'ястя, і потримайте хвилин 5, якщо не з'явилося ніяких дратівливих реакцій, то можна використовувати і на обличчі.